Edukologija
Pojam edukologija predstavlja opći sistem znanja o obrazovnom procesu, odnosno drugi izraz za opću nauku o obrazovanju. Izraz je nastao u Americi i prvi za koga se smatra da ga je koristio jest profesor na Američkom državnom univerzitetu Ohio Lowry W. Harding u njegovom radu "Anthology in Educology" iz 1951,[1] kao i u radu "Essays in Educology" iz 1956.[2]
Obrazovne nauke,[3] poznate i kao obrazovne studije ili teorija obrazovanja, a tradicionalno nazivane pedagogijom,[4] nastoje opisati, razumjeti i propisati obrazovanje, uključujući obrazovnu politiku. Podoblasti uključuju komparativno obrazovanje, obrazovna istraživanja, teoriju nastave, teoriju i psihologiju kurikuluma, filozofiju, sociologiju, ekonomiju i historiju obrazovanja.[5] Povezane su teorija učenja ili kognitivna nauka.
Također pogledajte
[uredi | uredi izvor]Reference
[uredi | uredi izvor]- ↑ Lowry W. Harding (ed): Anthology in Educology.
- ↑ Lowry W. Harding (ed): Essays in Educology.
- ↑ Very rarely, except by non-native speakers, educational sciences. Examples: the Journal of Applied Technical and Educational Sciences; international conferences: World Conference on Educational Sciences; International Conference on Educational Sciences, Technology Integration and Mobile Learning; University of Wisconsin Educational Sciences Building, Indiana State University Department of Applied Clinical and Educational Sciences Arhivirano 1. 6. 2024. na Wayback Machine
- ↑ Bartlett, Steve (2007). Introduction to education studies (2nd izd.). Los Angeles: Sage Publications. str. 3–4. ISBN 978-1-4129-2193-0.Pulsford, Mark; Morris, Rebecca; Purves, Ross (31. 5. 2023). Understanding Education Studies: Critical Issues and New Directions (jezik: engleski). Taylor & Francis. str. 38. ISBN 978-1-000-87163-0."National Board for Education Sciences, Institute of Education Sciences (IES)".What Is Education Science?
- ↑
- Warren 2009, str. 1–2
- Noddings 1995, str. 1–6
Vanjski linkovi
[uredi | uredi izvor]
 | Ovaj članak je u začetku. |